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2014年2月 2日 (日)

勘違い…

髪が薄くなったからか、伸びるのは早くなった気がする。

「薄さを長さでカバーする法則」と命名(笑)。

というわけで、午後からカットへレッツゴー。

チョキチョキとハサミを動かしながら、美容師さんが聞いた。

「ちょっと、増えましたか?」

(えっ、まじ?発毛してきたかな…)と一瞬思ったところに、

「白髪が…」

と。

がっくり。

(ちぇっ、白髪の話か。)

残念な勘違いであった。

「ああ、染めてないと真っ白ですからねぇ。」

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「日記・コラム・つぶやき」カテゴリの記事

コメント

 お疲れ様です。

 先日の立春の出来事です・・・
 私のなぜか頭上から・・・長男が一言・・・
 「あっ 白髪がある!」
 「え?まじ?」 きっと勘違いだ!!と心の中で(笑)
 ドキッとしながら・・・「ホント?」と娘に聞くと・・・「ホントだ!ホントだ」って笑い声(笑)

 あ~あ 勘違いではなかった(>_<)  あ~あ 勘違いであって欲しかった!!(笑)
 
 

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 /05/11
    日々の教育実践、わたしのくらしの中から、最も心に残った場面を切り取って紹介していこうと思います。

初めてみた光景・風景・撮っと景

  • もみじのたね
    世の中便利になりました。これまでは、びっくりするようなシーンに出合っても、言葉でしか伝えられないことが多かったのですが、持ち歩く携帯電話でパチリと写しておけば、画像を見ながら話せます。 このアルバムは、わたしが出合った初めての風景を紹介したいと思います。あくまで、わたしが初めて見た風景ですので、「知ってるよ」ということもたくさんあるかも知れませんが…。

お薦め教育本

  • ‘人間と性’教育研究協議会編: 新版 人間の性の教育 全6巻
    子どもたちの事実を見つめ、そのニーズに応える性教育の実践。「どこでもだれでも取り組める性教育」をめざして、理論と実践を分かりやすくまとめてある。
  • 種村エイ子: 「死」を学ぶ子どもたち
    種村先生の出前「いのち」の授業。光栄にも、執筆協力させていただいております。
  • 金森俊朗: いのちの教科書
    わたしの目標とする教師の一人・金森俊朗さん。実践構想の土台の広さ、子どもを見つめる視点の豊かさと確かさ…。教師として生きるものに、エネルギーを与えてくれます。
  • 金森俊朗: 希望の教室
    金森先生の実践づくりの発想・方法が、具体的な授業実践を通して学べる。

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